მეოთხე დღე-  მეორე  მოდელის მესამე აქტივობიდან  გავეცანი შეფასების ხუთ მიზანს,
თითოეული მიზნისთვის შევარჩიეთ შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები.
წინარე ცოდნის დასადგენად  შევქმენი დიაგრამა:,,ვიცი-მინდა ვიცოდე-ვისწავლე,,
მიზნებისათვის დავიწყეთ აქტივობების ჩამოწერა. 

მესამე დღე- გავეცანი სტანდარტების და მიზნების რუბრიკას.განახლებული ბლუმის ტაქსონომიის ზმნებს,რომელიც გამოვიყენე სწორად შემერჩია მაღალი სააზროვნო უნარების სტანდარტები. ვიმუშავე მიზნის მისაღწევ საკვანძო კითხვების შერჩევაზე.

მეორე დღე                                                                                                                                                            ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე. შევიტანეთ  საკუთარი სასწავლო პროექტის შინაარსი.დრაივში შევქმენი პორტფოლიო.გავეცანით პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტს.

http://tpdc.ge/essentials/გავეცანი  ვიუვერს,ინტელის სასწავლო კურს,ვიუვერის გამოყენებას.ჩელსიტის გამოყენებას.პროექტის გეგმის შაბლონს. ,პროექტს ,,რომეო და ჯულიეტას,, შევქმენი ბლოგი,ვისწავლე წერილის გაგზავნა.